• 附件详情 该资料为体育馆建筑设计方案   工程建筑面积约为:5097平方米、建筑结构形式为:框架结构、层数为: 5层、高度为: 23.79米
    作者:网友 发布时间:2022-09-15
  • 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 建筑设计结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 图纸设计深度:施工图 项目所在地:陕西
    作者:网友 发布时间:2022-09-15
  • 建筑高度类型:高层建筑 图纸设计深度:施工图 图纸设计风格:现代风格 图纸设计流派:现代 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0,CAD200
    作者:网友 发布时间:2022-09-15
  • 图纸设计深度:方案 设计效果图:无 附件详情 该资料为某中学四层教学综合建筑方案图 工程建筑建筑设计结构形式为:框架结构、层数为: 4层、
    作者:网友 发布时间:2022-09-15
  • 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 项目所在地:江西 图纸设计风格:现代风格 图纸设计流派:现代 图纸设计格式
    作者:网友 发布时间:2022-09-15
  • 附件详情 场地面积:8483.04平方米 教学: 基底面积:1230.8平方米, 建筑设计面积:5370.2平方米, 建筑高度:18.6米
    作者:网友 发布时间:2022-09-18
  • 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 项目所在地:浙江 图纸设计风格:哈佛红 图纸设计流派:新古典 图纸设计格式
    作者:网友 发布时间:2022-09-18
  • 建筑类别:高校 建筑高度类型:高层建筑 建筑设计结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架剪力墙 图纸设计深度:施工图 项目所在地:福建
    作者:网友 发布时间:2022-09-18
  • 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 图纸设计风格:哈佛红 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸:13张
    作者:网友 发布时间:2022-09-18
  • 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度 :方案(初设图) 图纸设计风格:现代风格 图纸设计流派:现代 图纸设计格式:天正建
    作者:网友 发布时间:2022-09-18
  • 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度 :方案(初设图) 项目所在地:四川 图纸设计风格:中式风格 图纸设计流派:新中式
    作者:网友 发布时间:2022-09-18
  • 建筑类别:餐厅食堂 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 项目所在地:安徽 图纸设计风格:现代风格 图纸设计流派:现代 图纸设计格式
    作者:网友 发布时间:2022-09-18
  • 建筑类别:娱乐城 建筑高度类型:多层建筑 建筑设计结构形式:混合结构 图纸设计深度 :方案(初设图) 图纸设计风格:中式风格 图纸设计流派:
    作者:网友 发布时间:2022-09-19
  • 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 图纸设计风格:现代风格 图纸设计流派:现代 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0,CAD200
    作者:网友 发布时间:2022-09-19
  • 建筑类别:中小学校 图纸设计深度:施工图 项目所在地:河南 图纸设计风格:现代风格 图纸设计流派:现代 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0
    作者:网友 发布时间:2022-09-20
  • 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 图纸设计风格:哈佛红 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸:18张
    作者:网友 发布时间:2022-09-20
  • 附件详情 该项目为同济大学中德学院教学综合建筑施工图;建设地点:不详;设计年份:不详;建筑高度:41.1米(地上11层,地下1层);建筑
    作者:网友 发布时间:2022-09-20
  • 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 项目所在地:江苏 图纸设计风格:欧陆风格 图纸设计流派:新古典 图纸设计
    作者:网友 发布时间:2022-09-23
  • 文章结合工程实例,对多层住宅综合的结构设计进行分析,指出结构师不但要全面了解各种建筑结构形式的受力特点、关键部位、关键构件;还要对于复杂工
    作者:网友 发布时间:2022-09-22
  • 该资料为常熟步行街综合改建方案建筑施工图   这份参考资料包括步行街的整体平面图及沿街相关主要建筑设施的平面图、立面图和剖面图等,共7个文件
    作者:网友 发布时间:2022-09-22
网站首页  | 
本站所有内容均由网友自主分享,仅供学习和参考,如有侵权内容或者违法行为,请及时联系站长删除。