附件设计说明：无 建筑类别：教育 图纸设计深度：施工图 参考图纸：11张 设计内容：空调,通风 项目所在地：湖北 附件详情 武汉某学院教育培

附件详情 某革命传统教育培训基地空调图，包括系统图、平面图等共10张。 2 3

附件详情 一.设计依据: 1.建筑平,立,剖面图. 2.现行给排水技术规范及消防规范. 二.消防给水设计 本建筑的建筑高度:H=41.90m

该项目为延安某学院添建项目工程，地上3层的物业综合楼、5号学员宿舍楼、教学楼、周转楼宿舍楼和地上2层多功能活动用房、地上四层精神研究中心组成

建筑地上层数：9层 参考图纸：10张 设计内容：通风 附件详情 该项目为新建工程，建筑共计9层，建筑高度为36.3米，建筑划类为一类高层建筑

经济指标 　　一层面积 4136平方米 　　二层面积 3759平方米 　　三~五层面积 2767平方米 　　六~八层面积 2597平方米 　

该项目为某海关科研教育中心一期，共7层，高度22.9米，建筑面积约10411平方米，设有餐厅、中小会议室、客房；地下室设有车库、设备用房、K

附件设计说明：有 建筑类别：教育 建筑高度类型：多层建筑 图纸设计深度：施工图 参考图纸：8张 设计年代：近代 设计内容：空调 项目所在地：

设计详细说明：有 建筑类别：医疗 建筑高度类型：多层建筑 建筑设计面积：3016.47平方米 建筑地上层数：4层 图纸设计深度：施工图 图纸

一.设计依据: 　　1.建筑平,立,剖面图. 　　2.现行给排水技术规范及消防规范. 　　二.消防给水设计 　　本建筑的建筑高度:H=41.

附件详情 在“上海某大学的文信息中心”工程中，暖通专业设计的范围是：中央空调系统、防排烟系统、机械通风系统、民防通风系统。

建筑教育的其他可能性——荷兰贝尔拉格学院访谈——1个PDF 　　The Other Possibility of Architecture

该文试析了在改造性建筑设计创作过程中追求情理交融时自身的特点,并结合实践的实例讨论了在建筑创作中寻求情理交融所采取的一些具体手法,最后加以分

该文试析了在改造性建筑设计创作过程中追求情理交融时自身的特点,并结合实践的实例讨论了在建筑创作中寻求情理交融所采取的一些具体手法,最后加以分

软件版本：CAD2000 附件详情 该资料包含： 总平面图、各分区功能统计、技术经济指标、绿化种植图。 1个CAD文件，4张图纸。

建筑面积：32890平方米 地上层数：3层 地下层数：1层 附件详情 本建筑为一座图书馆，总建筑面积32890m2，其中地下一层，地上三层,

设计说明：无 建筑类别：教育 图纸设计深度：施工图 参考图纸：19张 设计内容：空调 节点大样：风机盘管

本图为某学院活动中心空调设计图。包括设计施工总说明，主要材料设备表，各层空调风平面图，各层空调水平面图，剖面图，空调水流程图，空调机房平面图

风机盘管水系统加新风系统